PSICOPATOLOGÍA
Disciplina que analiza las motivaciones y las particularidades de las enfermedades de carácter mental.
PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE
Consiste en una dificultad o fracaso adaptativo, el especialista en esta área debe tener un buen conocimiento sobre:
- Criterios evolutivos: Los hitos evolutivos específicos que deben darse en el desarrollo normal del niño y del adolescente, en cada una de sus etapas.
- Criterios situacionales: Las variables del contexto que influyen en el adecuado desarrollo del niño
- El número, la frecuencia, duración e intensidad de la conducta infantil.
PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y CLASIFICACIÓN
Puede ser definida como el estudio científico de la conducta anormal, o alteraciones conductuales, del niño. tiene una ocurrencia relativamente frecuente, generalmente en: Trastornos de conducta, Trastornos emocionales, Trastornos del desarrollo.
Es significativa sobre los niños de manera individual, familiar y social.
Consideraciones epidemiológicas
- Prevalencia
- Edad
- Estatus Socioeconómico
- Género
- Raza y Cultura
Cuestiones básicas de la psicopatología infantil
- Psicopatología\normalidad
- Funcionamiento adaptativo
- Continuidades y descontinuidades evolutivas
- Vías de desarrollo
- Riesgo y resistencia
- Influencias contextuales
El diagnóstico de psicopatología en niños es casi siempre un reflejo de las características y conductas tanto del niño como de los adultos.
- Sesgo o error por parte de los informantes.
- Evidencia de la variabilidad de la conducta.
- Falta de acceso a ciertas conductas.
- Negación del problema.
- Distorsión activa de la información
Conclusión: La conducta infantil "normal" o "anormal" se considera dentro de un contexto donde intervienen diversos factores como son: herencia, o medio social, entorno familiar, edad, sexo y nivel cognitivo
CLASIFICACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN
Diagnóstico y Clasificación
